大中小学物理的衔接贯通引导

按截图内容整理的课程衔接矩阵：顶部为六个大学课标领域，左侧为大中小学课程层级，右侧按行与列对齐展示子节点。

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开篇

大中小学物理的衔接贯通引导

大学课标

6.1 机械运动知识体系的逻辑关系

6.2 机械运动规律的发展历程

6.3 机械运动基本规律的应用案例

【章末总结】从牛顿力学到分析力学

7.1 热运动知识体系的逻辑关系

7.2 热运动规律的发展历程

7.3 热学相关基本规律的应用案例

【章末总结】从热力学到统计物理

8.1 电磁现象知识体系的逻辑关系

8.2 电磁现象规律的发展历程

8.3 电磁学相关基本规律的应用案例

【章末总结】从电磁学到电动力学

9.1 光现象知识体系的逻辑关系

9.2 光现象规律的发展历程

9.3 光学相关基本规律的应用案例

【章末总结】从光学到信息光学

10.1 微观领域知识体系的逻辑关系

10.2 微观领域基本规律的发展历程

10.3 微观领域相关基本规律的应用案例

【章末总结】从原子物理到量子力学

11.1 时空结构知识体系的逻辑关系

11.2 时空结构领域基本规律的发展历程

11.3 时空结构基本原理所预言的现象概述

【章末总结】从狭义相对论到广义相对论

高中课标9模块

3.1 必修1：运动的描述与相互作用

3.2 必修2：机械能、曲线运动与引力

3.3 必修3：电磁场、电路与能源

第三章贯通总结

4.1 选择性必修1：动量、振动、波与光

4.1 选择性必修1：动量、振动、波与光

4.2 选择性必修2：磁场、电磁感应与电磁波

4.3 选择性必修3：热学、原子物理与量子初步

4.3 选择性必修3：热学、原子物理与量子初步

第四章贯通总结

5.1 选修1：物理学与社会发展

5.2 选修2：物理学与技术应用

5.3 选修3：近代物理学初步

第五章贯通总结

初中课标5主题

2.1 物质

2.2 运动和相互作用

2.3 能量

2.4 实验探究

2.5 跨学科实践

第二章贯通总结

小学课标4学科

1.1 物质科学（物理相关）

1.2 生命科学

1.3 地球与宇宙（物理相关）

1.4 技术与工程（物理相关）

第一章贯通总结

结篇

物理学的探索之路